Pierre Mathiot, auteur/autrice sur La Grande Conversation

2 avril 2026 - Par Pierre Mathiot

Le RN dans le bassin minier : une implantation qui se confirme

Longtemps, l’extrême droite a représenté une sorte de « menace fantôme », faite de scores élevés aux élections nationales mais sans incarnation locale. Les élections de 2026 confirment que son implantation est désormais solide dans certains territoires comme l'ancien bassin minier du Pas-de-Calais et qu'elle progresse, en tache d'huile, dans les communes proches des bastions déjà conquis lors des précédents scrutins.

12 juin 2024 - Par Pierre Mathiot, Charles Torossian

Les filles, les maths et les sciences au lycée général : mettre les choses en perspectives

L’un des objectifs de la réforme du bac en 2019 était, selon le ministre Blanquer, de faire émerger des élites scientifiques plus nombreuses et plus mixtes. L’idée s’est toutefois peu à peu répandue que cet objectif était manqué et que les filles, avec la réforme, se détournaient plus encore des sciences qu’auparavant. Pierre Mathiot et Charles Torossian, deux concepteurs importants du nouveau bac, battent ici en brèche cette représentation et défendent l’émergence de nouveaux profils scientifiques féminins grâce à la réforme.

22 mai 2023 - Par Pierre Mathiot, Sophie Vénétitay

Réforme du bac : l’urgence d’évaluer

Pour la première fois depuis sa réforme, perturbée en 2021 et 2022 par le Covid, le nouveau bac est véritablement mis en place cette année. Les épreuves de spécialité ont eu lieu aux dates prévues, fin mars : les notes sont prises en compte dans la procédure d’orientation Parcourssup qui est maintenant close. Qu’attendre, dès lors, du troisième trimestre ? Les enseignants déplorent une année scolaire amputée et font état de leur inquiétude devant une certaine démobilisation des élèves de Terminale. La Grande conversation suscite aujourd’hui un débat sur ce sujet entre Sophie Vénétitay, secrétaire générale du SNES-FSU, et Pierre Mathiot, directeur de Sciences Po Lille qui a largement façonné la réforme en 2018. Tous deux membres du comité de suivi de la réforme, ils rappellent ici la philosophie générale des nouvelles épreuves et analysent les difficultés pratiques rencontrées aujourd’hui : un plaidoyer commun en faveur de l’évaluation de cette réforme, qui manque encore d’éléments statistiques suffisants pour guider la réflexion.